休閒體育和體育教育的差別

1、分類不同

體育教育有兩種分類，分別為普通體育教育和專門體育教育兩大類。

社會體育的分類則較為負責，可根據區域、年齡、性別、職業、健康狀況、組織形式、場所等特徵進行不同的分類，類別眾多。

休閒體育屬於教育學大類，體育學類。休閒體育學作為一門交叉學科專業的形成，既離不開體育學又離不開休閒學。從某種意義上説，正是休閒學與體育學互動的結果。

2、培養目標不同

體育教育專業培養的是能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的人才。

休閒體育旨在培養德、智、體全面發展，適應新世紀社會發展需要，具有休閒體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閒體育研究、體育旅遊、休閒體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。

社會體育專業培養在組織管理、諮詢指導、管理髮展、教學科研等社會體育領域能夠從事羣眾性體育活動的人才。

3、學科不同

體育教育的主幹學科是教育學和體育學。主要課程有人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操。武術。

休閒體育理論與方法、運動休閒事業管理、心理學、教育學、體育產業與經濟、體育俱樂部經營管理、體育市場營銷、高爾夫、時尚有氧運動、攀巖、户外運動、體育舞蹈、民間體育、健身操舞等。

社會體育的主幹學科是體育學、社會學、公共管理。主要課程為社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。

4、包含內容不同。

社會體育又稱羣眾體育或大眾體育，由內容廣泛、形式多樣的各種部分組成，如強身、健體、娛樂、休閒、社交等。教育體育的內容形式主要是以教學為主要途徑、以課堂教學或專門性輔導為主要形式的教育過程

5、參與對象不同。

社會體育以全體社會成員為對象、無論年齡、性別、愛好、職業，都可以在其中找到自己的位置。體育教育的參與對象主要為不同層次的學校學生。