兒童文學的最大特徵

  兒童文學是指為少年兒童所理解、所喜愛，有利於他們身心健康發展的各類文學作品的總稱，其內容通俗易懂，生動活潑

 兒童文學作品是文學作品中最富有兒童情趣的那一部分，包括嬰幼兒文學、童年文學和少年文學三大層次。兒童文學的最大特徵是富有兒童情趣，韻文性、直觀性、幻想性和敍事性是兒童文學樣式上的四大特徵，也是兒童文學與成人文學的最大區別。

對兒童文學作品的要求主要有以下五個方面：

1.教育性

兒童文學與成人文學有很大的不同，即它對教育性特別強調。兒童的可塑性很大，由於兒童的年齡特徵，使其易受周圍環境的影響，所以兒童文學特別注意教育性。

2.形象性

抽象的説教是兒童不容易也不樂意接受的。對兒童進行教有要藉助各種各樣的生動形象。兒童年齡越小，越依賴於形象化的手段。

3.趣味性

由於兒童知識及生活經驗的侷限性，他們對於自己沒有趣的內容不喜歡看，甚至不看。因此，優秀的兒童文學作品，就是在輕鬆愉快地説笑中，在有趣的故事情節中，潛移默化地給孩子們講述一個深刻的道理或做一些有益的啟示。

4.故事性

兒童文學的故事情節，要求結構單純，情節緊湊、生動。兒童文學主要是寫人，刻畫人物的性格、心理、思想。它的主人公也可以是其他動物、植物，甚至無生物，這些在作品中都是人格化了的。不論寫人還是寫其他東西，他們的思想、性格都要着重藉助故事情節表現出來，不宜多用靜止的宂長的環境描寫和心理描寫。

5.知識性

兒童文學作品中應巧妙地穿插一些知識性的東西，以增加作品的藝術魅力，滿足少年兒童的好奇心和求知慾。

兒童文學的特點有：

1、兒童性，真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心，它的目的是在幫助兒童的發展。

2教育性，教育性是廣義的、無形的教育。

3、遊戲性，遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。

4、文學性，文學是語言的藝術。