山東高中數學課本a版和b版的區別

A版與B版在同一模塊知識內容上有所不同。A版的一些數學概念要少於B版同是一知識點，在課本上的地位也有所不同。

1高中數學a版和b版的區別

1、難易程度不同人教版高中數學A版要比B版簡單一些。B版除了內容比A版多而難以外，B版的練習題，尤其是B版的B組練習題，難度非常大。

2、編輯模塊不同

A版是傳統的運用公理定理做輔助線等幾何方式來解立體幾何題的。

B版屬於新設內容，也就是沿襲高一下冊平面向量部分的知識，用空間向量的方法和概念來解立體幾何題，將幾何問題代數化計算求解。

3、實行的地區不同

A版B版是分“地區”進行區分的，也就是地區相同一般都是用一個版的教材。

4、側重點不同：

B版比A版更全面注重揭示概念的本質，提高數學素養。所以適合對數學有興趣的學生，而A版教材適用於自學者或者對高中數學要求沒有那麼高的學生。比如同樣是立體幾何，A版注重空間想象思維考查，B版則着重考查概念的延伸。

2高中數學哪部分難

1，高中數學代數最變態甚至是高中最變態的壓軸題——不等式+數列（強烈註明：是大題不是選擇題，數列選擇題還不是太難)，據説壓軸題都是從奧賽改一下拿出來的。

2、高中數學幾何最變態也是最穩定猥瑣（因為不管是選擇題，填空題還是大題都很猥瑣）的——平面解析幾何。（不等式+數列難在思路，而解析幾何在於難算。很多時候你知道怎麼算就是沒辦法寫下去，太費墨水了！太費草稿紙了！）

3傳説很難的——立體幾何。如果空間思維好，就一般方法，如果不好，就空間向量看着辦吧。不過立體幾何屬於剛開始接觸很萎，習慣就好的。

4最需要實力的（我認為）——排列組合。它屬於考試一般（看什麼地區，像天津卷就難得吐血）平時很傷自尊的。因為你可以算出來，但是和答案就是有差距。不過也是習慣就好

高中的數學和初中的數學最大的差別就是系統性，高中的數學都是非常系統的，所以會導致漏前段便不懂後段。關於笨不笨其實不是很大的問題。能夠正常考上高中的智力都是正常的。解決這些問題最主要的就是抓基礎。要回歸課本。不要輕視課本，覺得課本上的東西很簡單而不願意去學或寫，其實大多數的題目都是由課本上的題目改編而來。

而且進入高中以後，課本上題目的難度和初中上課本題目的難度完全不是一個等級的，很多課本題目還是非常難而值得一寫的。一時的吃力不代表永遠的吃力，你要相信自己，數學本來就不是很簡單的一門學問，初中的東西其實很少而且很簡單，所以不要放棄，而且同學們都懂了你不懂這是不可能的，其實同學中不乏沉默的大多數，這些不懂卻裝懂或者完全放棄的人還是有很多的，要學會向老師請教，相信自己不要放棄，多多練習，相信你會克服一時的困難的。