詠詩和吟詩哪個好

吟誦是中國古代詩詞文賦的重要傳承方式。吟詠含義相同，吟詩就是詠詩。吟誦詩詞是常用説法。但在歷史上概念並不統一。有吟唱、 吟詠、吟哦等説法。中國古代漢語詩詞文賦大部分是吟誦的方式創作。所以，傳承的方式也是吟誦。只有通過吟誦才能體會其內涵和韻味。所以，影視作品中吟詩的方式教授學生，這方法是正確的（吟誦的方式，語音語調不一定對）。

在古代人的概念裏，吟，即吟詠誦，即誦讀。吟詠的多是詩詞。誦讀的多是文賦。吟詠的多有音樂曲調，誦讀的多沒有。唸詩是用口語讀，是照書本（或文稿）念。 誦讀與朗誦不是一個概念。中國古代有誦讀，誦讀是按照中式傳統的規則。朗誦是西方傳過來的，隨着話劇傳入中國。現代朗誦多指用普通話朗誦現代詩。我國古代也有唱詩，唱詩是以音樂為主，內容為輔。唱詩在宋朝最流行。宋詞有很多是以唱的方式流傳。

西方的唱詩產生於宗教。宗教的聖詠是一種合唱的形式。聲音優美、柔和、連貫、靈活。追求莊嚴、讚頌的效果。

我個人覺得應該是詩詞吟唱，古代大多數詩詞，都是用來唱的。

吟誦：大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達出來。

朗誦：清清楚楚的高聲讀誦。使詩文語氣連貫而見情意。

2、技巧不同

吟誦：

吟誦者有一些基本調。這些調相互之間有一定的聯繫。這些調來自師承家傳，或旁人之調，或自採別調，都經自己的語感改造過。這些調一般為古體詩的幾個調（有上中下之分），近體詩的平起、仄起各數調，讀文則與此接近。

吟誦者可以用基本調吟誦任何詩詞文賦。只依字句和情緒做微調而已。，因為吟誦是自娛，沒有感覺的詩文是不去主動吟的。這些喜愛的詩文經過反覆吟誦，琢磨爛熟，在基本調的基礎上，會又有改進，形成獨特的曲調。