談談你對歷史思維能力的理解
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歷史思維能力是學習、研究歷史問題的能力。要發展學生的歷史思維能力,必須注意培養下列各種具體能力。
首先,培養學生的辯證思維能力。如何認識一種社會制度取代另一種社會制度(如奴隸社會取代原始社會)的殘酷性和進步性如何看待帝國主義的腐朽性和發展性如何分析殖民主義的破壞性和建設性如何分析歷史的曲折性和向前性
歷史現象雖然紛繁複雜,其本質卻有一定的共性,我們可以運用思維能力,尋找出歷史發展的規律,由表及裏,由淺入深地認識歷史
歷史思維能力是學習、研究歷史問題的能力。要發展學生的歷史思維能力,必須注意培養下列各種具體能力。
首先,培養學生的辯證思維能力。如何認識一種社會制度取代另一種社會制度(如奴隸社會取代原始社會)的殘酷性和進步性如何看待帝國主義的腐朽性和發展性如何分析殖民主義的破壞性和建設性如何分析歷史的曲折性和向前性
歷史現象雖然紛繁複雜,其本質卻有一定的共性,我們可以運用思維能力,尋找出歷史發展的規律,由表及裏,由淺入深地認識歷史