不墨守成規突破自我的名人事例

曹衝稱象有一天曹操問滿朝文武，誰有本領測出大象的體重，滿朝文武中有人提出殺了大象，一部分一部分稱。但是這是別國送來的禮物，曹操不捨得也不能殺，結果都沉默了沒人吱聲。

這時，曹衝站出來説，先將大象趕上船，站定後在船舷上劃線在把大象趕上岸，往船上裝石頭直到劃線處。最後稱石頭重量就知道了大象重量。

這就是曹衝稱象的故事，如果當時墨守成規，就沒有了這個故事的流芳百世

一。少年晚成愛學習，並不拘泥於文法

明憲宗成化六年（1470年11月28日），文徵明出生在蘇州府長洲縣（今蘇州市），德慶橋西北曹家巷的一户官宦人家。他的父親文林擔任温州永嘉知縣，開始母親祁氏攜文徵明兄弟前往其父赴任地，但當文徵明剛剛六歲時，母親祁氏就不幸去世了，他只得被撫養於裏中外祖母家。

不知是幼年失去母愛的刺激，還是其他的原因，致使文徵明長到8歲了還不會説話，有人懷疑他是個白痴，但父親文林卻很看重他，認為他會大器晚成。當11歲的文徵明終於會説話時，父親即讓他讀外塾，後來又讓他跟隨自己到赴任地，督促其認真讀書。

不久，文林補任為南京太僕寺丞，他請假返回蘇州故里，文徵明也隨行。到返回蘇州後，文徵明有幸與唐寅、都穆結為朋友，並且開始跟從都穆學詩，與唐寅切磋畫法。後來又向父親的同僚太僕寺少卿呂㦂學詩。

明孝宗弘治元年（1488年），文徵明從安徽歸還蘇州，參加了鄉試，雖然考中了長洲縣生員，但是因為歲試時字寫得太難看，被考官定為三等，造成應試不中。接受此教訓後，文徵明感觸很深，他開始精研書法，刻意臨學名家作品。

因為當時的學官很嚴厲，且拘泥於文法，喜歡尋章摘句。文徵明從心底裏很不願意這種學習方式。於是他在間隙去讀《左傳》《史記》、兩《漢書》及古今文集，並與祝允明、都穆、唐寅提倡為古文辭同時，又開始跟隨當時的著名畫家沈周學畫。

從此以後，文徵明就對那些“八股文”非常感冒，反而開始對文學作品、名人詩歌、著名書畫產生了濃厚的興趣。