小學德育主任的職責 - 立德樹人

1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《小學德育工作規程》。

2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養學生“五自”能力，教育學生勤儉節約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設。

3、主持和組織好週一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，並對演講內容、參加升旗的學生，教師的紀律進行嚴格的考核和評比。

4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業務學習和班級工作彙報交流，加強對班主任的培養，指導班主任做好班委會的組織建設工作，定期佈置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

5、貫徹《小學生日常行為規範》，檢查落實各項教育管理常規。重視後進生轉化工作，落實轉化後進生的制度。抓好先進班級、優秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助。

6、抓好新生入學和學生養成教育，採用多種形式和方法，以班主任為骨幹，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強受挫折、適應環境的能力。

7、協助校長做好學校少先大隊的指導工作，充分發揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶祝活動，嚴格學生參會考評制度。

8、每月召開一次學生座談會，瞭解學生的思路動態和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。

9、指導班主任寫好學生評語，指導班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯繫。主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力。

10、有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力，培養學生自治、自理、自立能力。

11、定期開展好班級和學生的各種評優，辦好校長交待的其它臨時工作。

12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。