教學過程三要素

三要素：教師、學生、教材。

1、 教師：教學活動的組織者和策劃者，在教學過程中起主導作用

2、 學生：教學活動的積極參與者，在教學過程中處於主體地位

3、 教材：教師和學生共同的認識對象

4、 教學策略：把教師、學生與教材聯繫起來的中介和橋樑

5、 學習環境：教與學活動得以開展的必須條件。