高中班級刺頭太多怎麼辦
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一、動之以情,曉之以理。
一般這樣的學生都與家庭環境有關。我私下以朋友交談的方式,與他交心。讓他明辨是非,培養正確“三觀”,漸漸見成效。
二、恩威並施,事半功倍。
一味地給“刺頭”學生“甜頭”,不行。還得給他“立威。”為教者,須寬嚴相濟。讓他知道校規、班規不可犯。如犯錯,給他懲戒。
三、一視同仁,公平公正。
當老師的,對待學生一視同仁,學生會尊敬他你處事公平公正,學生服氣。“刺頭”學生也不挑事,他心服口服。
一、動之以情,曉之以理。
一般這樣的學生都與家庭環境有關。我私下以朋友交談的方式,與他交心。讓他明辨是非,培養正確“三觀”,漸漸見成效。
二、恩威並施,事半功倍。
一味地給“刺頭”學生“甜頭”,不行。還得給他“立威。”為教者,須寬嚴相濟。讓他知道校規、班規不可犯。如犯錯,給他懲戒。
三、一視同仁,公平公正。
當老師的,對待學生一視同仁,學生會尊敬他你處事公平公正,學生服氣。“刺頭”學生也不挑事,他心服口服。