邏輯思維訓練方法
邏輯思維是人們在認識事物的過程中，藉助於概念、判斷、推理等思維形式來反映客觀現實的理性認識過程。基本的邏輯思維方法包括：抽象與概括、分析與綜合，歸納與演繹，對比，原因與結果。
定義
邏輯思維的定義是：“是人的理性認識階段，人運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質與規律的認識過程。”通俗點説，邏輯思維是建立在因果關係之上的，反映客觀現實的思維方式。
邏輯思維具有規範、嚴密、確定和可重複的特點。
方法
分析和綜合
分析指的是，把事物分解為各個部分、側面、屬性，分別加以研究，分析是認識事物整體的必要階段。
綜合則是把事物各個部分、側面、屬性按內在聯繫有機地統一為整體，以掌握事物的本質和規律。
分析和綜合是互相滲透和轉化的，在分析基礎上綜合，在綜合指導下分析，分析與綜合，循環往復，推動認識的深化和發展。
例如：證明兩線段相等
綜合法思路：已知條件→三角形全等或平行四邊形→對應邊或對邊相等（線段相等）。
分析法思路：對應邊或對邊相等（線段相等）→三角形全等或平行四邊形→已知條件。
歸納和演繹
歸納和演繹是認知事物和思考的邏輯法則。
簡單通俗來説：歸納就是把具備某種相同屬性的事物，一一列舉出來，然後尋找共通點。
演繹法
演繹就是把互相之間形成影響的因素，按照事物因果順序、時間先後順序，重要程度順序排列出來，再尋找突破口。
太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這是演繹（由太極開始，向後遞推的順序）。
演繹推理的主要形式是“三段論”，由大前提、小前提、結論三部分組成。
大前提是已知的一般原理
小前提是研究的特殊場合
結論是將特殊場合歸到一般原理之下得出的新知識。例如：
大前提：鳥都會飛小前提：我是鳥結論：所以我會飛。
歸納法
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，這是歸納（龍，風，老鼠各為一類）。分析若干不同事物（思想、事件、事實）的主要特點，找出其中的共性、共同點，然後將其歸類到同一個組中，並説明其共性。
抽象與概括
抽象
抽象是對同類事物中抽取出共同的、本質性的特徵，捨棄其非本質的屬性或特徵的思維過程。
概括
概括指的是人腦在比較和抽象的基礎上，把抽象出來的事物的共同本質特徵綜合起來，並推廣到同類事物上的思維過程。
總結
抽象的過程往往是從多到一的過程，最後呈現的形式也是以“關鍵詞”的方式，突出本質屬性。而概括的過程最後呈現的都是一句完整表述本質屬性的句子。
練習
1、認識到“鳥是一種有羽毛的，無齒有喙前肢為翼的動物”這是思維的( )過程。
A.具體化 B.抽象 C.概括 D.分析
解析：C。該題綜合呈現了鳥的所有本質的屬性，因此屬於概括過程。
2、對烏鴉、企鵝、麻雀、鴕鳥等進行分析比較後，得出“羽毛”、“動物”、“前肢為翼”、“無齒有喙”是共同本質的屬性，“飛”是非本質屬性。這是思維的( )過程。
A.具體化 B.抽象 C.概括 D.分析
解析：B。該題從多個事物中，抽取出了鳥的本質屬性是“羽毛”、“動物”、“前肢為翼”、“無齒有喙”，找到了鳥的特徵。屬於抽象的過程。
4、 分類和比較
分類
是指根據事物的共同性與差異性，把事物分類。具有相同屬性的事物歸入一類。具有不同屬性的事物歸入不同類。
比較
比較就是比較兩個或兩類事物的共同點和差異點，通過比較就能更好地認識事物的本質。
除了上述的邏輯思考方法，比較常見的還有對比（求同、存異）和因果兩種，相對比較容易理解。邏輯性強的人，善於解構任務，化繁為簡，剔除無用信息， 能用更短的時間解決更多的事情。所以，我們要利用方式和方法鍛鍊和提高邏輯思維。
提高邏輯思維
“PREP+A”的邏輯
P（Point，觀點/論點），R（Reason，原因/理由/根據），E（Example，實例/例證），P（Point），A（Action，行動）。
在正式的談話、講演、文案中，一般可以遵循下面的邏輯/步驟：
P：首先，簡潔明瞭的表明自己的觀點/論點/主張，也就是你在説什麼、你想要表達什麼。
R：其次，説出支持你結論的“依據”，也就是回答 你憑什麼這樣認為，是基於哪種事實和解釋
E：再者，用實際的例證（資料、數據、個人例子等）來提高你結論或觀點的説服力。
P：最後重複結論，確保自己想傳達的信息，已確實傳遞。
A：行動就是你希望對方怎麼做（根據實際需要，一把可以省略）。
小結：簡單來講，這個模式就是先從結論説起，再説明得出結論的理由及根據，然後舉出具體事例佐證，最後再強調一次結論 。
掌握思維框架
如何去設計一個框架，這個方法來自元學習領域的相關知識，這些元學習領域的相關知識如下：
工作記憶、長時記憶、組塊、提取、存儲、必要難度、間隔效應、表徵、初級表徵、次級表徵、心理表徵、記憶、線索、遺忘曲線、圖式、模式、聯繫、刻意練習、自我生成、詳細闡述、分散練習、框架法。
舉一個例子來區分一下，工作記憶與長時記，比如記住一個姓名：【xxx]，默默5遍後可以記住這個名字，只不過這個姓名是在工作記憶裏邊。工作記憶不能被長時的保存，是一種臨時的記憶。此時，從大腦裏提取這個姓名，就是從工作記憶中直接提取出來。
隔了一會兒，再去提取“剛才記住在工作記憶”的姓名，再也提取不出來了。工作記憶，早已被新的內容刷空，如果“長時記憶”裏邊有記住這個姓名，我們就能從長時記憶裏邊把這個姓名提取到工作記憶。可惜的是，遺憾的是，長時記憶裏邊沒有塑造出這個記憶。或者説長時記憶雖然保存了這個記憶，卻提取不出來。
現在要利用元學習領域的知識來建立一個邏輯思維的框架，這個邏輯思維的框架是針對邏輯學而言，這就涉及到邏輯學領域的相關基礎知識了。邏輯學領域的基礎知識，個人提煉出來一些核心而又基礎的概念，如下：屬性、性質屬性、關係屬性、概念、內涵、外延、定義、劃分、判斷、假設Assumption、假定Hypothesis、推理、論證。
比如：以詞語“人”作為切入點，通過詞語“人”去銜接“屬性、本質屬性、概念、內涵、外延、劃分、判斷、推理、論證”。如何從一個詞語“人”貫通整個邏輯框架呢
人這個詞語對應的概念--->概念對應外部世界的一類事物----->從一類事物之中“抽象、抽取”出屬性--->本質屬性---->概念、內涵、定義、外延、劃分---->判斷---->推理------>論證！
這些基礎的概念之間是有聯繫的，剛開始學習邏輯學時，這些基礎的概念在自己的大腦裏是碎片化的、是分立的，是沒法被聯繫起來。
東一處、西一處、南一處、北一處，各個概念之間缺乏聯繫，對邏輯學的認知就是以一些碎片的認知，不能拼成一個框架，缺乏一個框架把各個概念聯繫起來。
經典的模型
有人説“思維模型是你大腦中用於做決策的工具箱，你擁有的工具越多，你就能夠做出正確的決策”，所以大家可以多學習經典思維模型，幫助自己做出正確的決策。
自我提問練習
在日常生活中，無論是看到、聽到或讀到一些關於重要信息或者讓你有觸動的信息時，都可以通過一些刻意的自我提問來鍛鍊自己的思維。比如讀到一個觀點時，就可以這樣問自己：作者為什麼會從這個角度切入作者是如何形成這個結論這個結論有什麼缺點如果我來寫如何可以更好
寫作練習
可以每天拿一張紙，就寫一個問題，然後我們再用樹形結構邏輯思維，來對這個問題進行分析。用不同的角度，不同的視野，看看是否有新的想法，把這些東西再整理起來，先不要思考太多，想到一個問題就直接寫。不能拖延。我們只要追尋自己原始的感受，不用想得很複雜，想到什麼就直接寫什麼，別猶豫不決。培養這種樹形結構邏輯思維，最忌諱的就是，原地兜圈子，因為這樣會做無用功。
做結構筆記
結構式筆記主要是指：用思維導圖搭建全書的框架架構。 將全書的內容濃縮在這一張圖裏，有利於我們迅速抓住重點，在日常思維導圖的製作過程中，可以利用工具：XMIND，如果你有輸出的需求，可以購買一個會員，如果只是想自己做完保存，也可以不購買會員。
使用思維導圖
思維導圖就是一種工具，可以利用有效圖形來協助我們的思維表達的實用性工具，可以幫助我們發散思維，理清思路。當接到一個任務時，先要做的不應該是立馬執行，而是先思考。因為有時候如果不思考，就會弄不清楚方向，就會挖掘不出甲方的真實需求。這時候我們就要打開思維導圖，開始邏輯的分散性思考。
常見好用的思維導圖工具有很多，比如：
億圖腦圖MindMaster：強烈推薦，簡單好用高顏值，模板社區10W+模板內容
MindManager：推薦，思維導圖老大哥，兼容Microsoft office，試用限制30天
幕布：較推薦，極簡風大綱筆記一鍵生成思維導圖，較長時間無更新維護
xmind：推薦，商業思維導圖軟件，高顏值+做圖穩定，但沒有提供在線版和雲服務
MindLine思維導圖：較推薦，輕量級思維導圖軟件，功能較簡約但界面缺乏設計感。
導圖的用法
比如，一次會議可以分三個階段。
第一個階段，大家暢所欲言，發散思維，用思維導圖把大家的想法用樹狀圖畫出來。
第二個階段，評估想法。發現不同想法之間的聯繫，而且把有聯繫的想法用線條連接起來。
第三個階段，集中思維，形成決議。把討論中淘汰的想法都刪除劃掉，剩下的想法，分出主次和執行順序，整理好開始執行。
個人的想法過程也一樣。
實用主義的思維導圖一定是雜亂的，畫滿了各種連線、重點符號、劃掉符號，就像草稿紙一樣。
花哨的裝飾和美觀的外表未必實用，真正的武器身上一定傷痕累累。
注意事項：
① 清楚製圖目的
做思維導圖之前，一定要弄清楚自己製圖的目的是什麼是為了自己梳理思路還是交付於別人傳播。如果是用於分享，就需要有一些設計思維。如果是幫助自己梳理思路，那麼就不需要美觀度上花去過多的時間。
② 信息傳遞
記住做思維導圖重要的是梳理思維，視覺傳達為輔助，幫助記憶，因此不能本末倒置，花過多的時間在視覺美化上面。
③ 語言要精煉
一張思維導圖可以承載的信息畢竟有限，我們要學會深度理解信息、適當加工，儘量用明確、精煉的語言去傳達。
④ 日常積累素材庫
我們要在日常工作中不斷累積建立好自己的素材庫，可以是圖標庫、圖片庫、字體庫、配色庫、模型參考庫等等，這樣能夠有效提高自己的作圖效率。
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。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn98WiLvkPy1pvaKThDAK51f"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":1181，"note":[{"type":"text"，"text":"“PREP+A”的邏輯"，"id":""}]，"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/0ae685e68dcc4ae4a5eaf3075859a74f"，"width":1920}，"text":""，"id":"doxcnXAnSTun4KMcpiOnWaaBIkb"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"掌握思維框架"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnxcXMwwpWfrCwCet1sorrQf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"如何去設計一個框架，這個方法來"，"id":""}，{"type":"text"，"text":"自元"，"id":""}，{"type":"text"，"text":"學習領域的相關知識，這些元學習領域的相關知識如下："，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnQsoQtuiIIYkapgIJScj91f"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"工作記憶、長時記憶、組塊、提取、存儲、必要難度、間隔效應、表徵、初級表徵、次級表徵、心理表徵、記憶、線索、遺忘曲線、圖式、模式、聯繫、刻意練習、自我生成、詳細闡述、分散練習、框架法。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnTqrAiCfAeZ9gjyHpj30HZd"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"舉一個例子來區分一下，工作記憶與長時記，比如記住一個姓名：【xxx]，默默5遍後可以記住這個名字，只不過這個姓名是在工作記憶裏邊。工作記憶不能被長時的保存，是一種臨時的記憶。此時，從大腦裏提取這個姓名，就是從工作記憶中直接提取出來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnbRpkyhKmcauP3Z0rCnYPWe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"隔了一會兒，再去提取“剛才記住在工作記憶”的姓名，再也提取不出來了。工作記憶，早已被新的內容刷空，如果“長時記憶”裏邊有記住這個姓名，我們就能從長時記憶裏邊把這個姓名提取到工作記憶。可惜的是，遺憾的是，長時記憶裏邊沒有塑造出這個記憶。或者説長時記憶雖然保存了這個記憶，卻提取不出來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn9BP6wtszUmTI2iHTU1aEqf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":""，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnQV9onLDvPYvw3JzboFvEzg"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":256，"note":[{"type":"text"，"text":"掌握思維框架"，"id":""}]，"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/7ef07f423e004067b5167462d1e51730"，"width":512}，"text":""，"id":"doxcnLemivPNyz6MJsensxn6djg"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"現在要利用元學習領域的知識來建立一個邏輯思維的框架，這個邏輯思維的框架是針對邏輯學而言，這就涉及到邏輯學領域的相關基礎知識了。邏輯學領域的基礎知識，個人提煉出來一些核心而又基礎的概念，如下："，"id":""}，{"type":"text"，"text":"屬性、性質屬性、關係屬性、概念、內涵、外延、定義、劃分、判斷、假設Assumption、假定Hypothesis、推理、論證。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnmVb2xHPWKBGjU1bSH8Oimh"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"比如：以詞語“人”作為切入點，通過詞語“人”去銜接“屬性、本質屬性、概念、內涵、外延、劃分、判斷、推理、論證”。如何從一個詞語“人”貫通整個邏輯框架呢"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnN26r1LOVkPAfw1on9dPaoW"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":373，"note":[{"type":"text"，"text":"掌握思維框架"，"id":""}]，"url":""，"width":640}，"text":""，"id":"doxcnwxhq95LmRmQAk9KRKt6msC"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"人這個詞語對應的概念---u003e概念對應外部世界的一類事物-----u003e從一類事物之中“抽象、抽取”出屬性---u003e本質屬性----u003e概念、內涵、定義、外延、劃分----u003e判斷----u003e推理------u003e論證！"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnKvR98NYiUTO2HJJCMc6Jse"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"這些基礎的概念之間是有聯繫的，剛開始學習邏輯學時，這些基礎的概念在自己的大腦裏是碎片化的、是分立的，是沒法被聯繫起來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnfbNbYHgHzVgKQ5e6oFPHMb"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":234，"note":[{"type":"text"，"text":"掌握思維框架"，"id":""}]，"url":""，"width":307}，"text":""，"id":"doxcnKzRGnQj1hlEQH55Tk819le"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"東一處、西一處、南一處、北一處，各個概念之間缺乏聯繫，對邏輯學的認知就是以一些碎片的認知，不能拼成一個框架，缺乏一個框架把各個概念聯繫起來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnSO5ImPmaE7aXbQOEkirLDh"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"經典的模型"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnLijXnKd8OboQ88pmhbnQPd"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"有人説“思維模型是你大腦中用於做決策的工具箱，你擁有的工具越多，你就能夠做出正確的決策”，所以大家可以多學習經典思維模型，幫助自己做出正確的決策。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnYQFpfLKjRwSJrIMJwf3WMh"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":753，"note":[{"type":"text"，"text":"經典的模型"，"id":""}]，"url":""，"width":821}，"text":""，"id":"doxcn9EEvdqrw11HV27kkMUAa2g"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"自我提問練習"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnucB2ZaBMsQSSRYvqWfsA6c"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"在日常生活中，無論是看到、聽到或讀到一些關於重要信息或者讓你有觸動的信息時，都可以通過一些刻意的自我提問來鍛鍊自己的思維。比如讀到一個觀點時，就可以這樣問自己：作者為什麼會從這個角度切入作者是如何形成這個結論這個結論有什麼缺點如果我來寫如何可以更好"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn8i5YfGrJmeb97EtSiBdT2e"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":400，"note":[{"type":"text"，"text":"自我提問練習"，"id":""}]，"url":""，"width":600}，"text":""，"id":"doxcnkHVXG6UaBNrAADUe08ejJc"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"寫作練習"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcntbKMqA3oOrkmxidZJGrDsf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"可以每天拿一張紙，就寫一個問題，然後我們再用樹形結構邏輯思維，來對這個問題進行分析。用不同的角度，不同的視野，看看是否有新的想法，把這些東西再整理起來，先不要思考太多，想到一個問題就直接寫。不能拖延。我們只要追尋自己原始的感受，不用想得很複雜，想到什麼就直接寫什麼，別猶豫不決。培養這種樹形結構邏輯思維，最忌諱的就是，原地兜圈子，因為這樣會做無用功。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnETW9ZnINMYM8iz8F1hc0cg"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":500，"note":[{"type":"text"，"text":"寫作練習"，"id":""}]，"url":""，"width":750}，"text":""，"id":"doxcn4x1Di0F9SBLXZtn2ucpxjb"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"做結構筆記"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn6Q3KWFfcZFhxg0B04v9fqe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"結構式筆記主要是指：用思維導圖搭建全書的框架架構。 將全書的內容濃縮在這一張圖裏，有利於我們迅速抓住重點，在日常思維導圖的製作過程中，可以利用工具：XMIND，如果你有輸出的需求，可以購買一個會員，如果只是想自己做完保存，也可以不購買會員。 "，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnY13UikzlaLiLuq2MwLC0Th"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":669，"note":[{"type":"text"，"text":"做結構筆記"，"id":""}]，"url":""，"width":1080}，"text":""，"id":"doxcnnLjsAOqXdJ2ul9nFxSRXie"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":2}，"children":[{"type":"text"，"text":"使用思維導圖"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnkOl7abl7o8zavwCaxWXLwf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"思維導圖就是一種工具，可以利用有效圖形來協助我們的思維表達的實用性工具，可以幫助我們發散思維，理清思路。當接到一個任務時，先要做的不應該是立馬執行，而是先思考。因為有時候如果不思考，就會弄不清楚方向，就會挖掘不出甲方的真實需求。這時候我們就要打開思維導圖，開始邏輯的分散性思考。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcndgqN16nFdbsEPIcV1FO6Jf"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":365，"note":[{"type":"text"，"text":"使用思維導圖"，"id":""}]，"url":""，"width":500}，"text":""，"id":"doxcno8cbRZuiM4yWM0D9npf9xc"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"常見好用的思維導圖工具有很多，比如："，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnHB8sU7KnfmlLKxaGzvH6Jg"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":192，"note":[{"type":"text"，"text":"使用思維導圖"，"id":""}]，"url":""，"width":640}，"text":""，"id":"doxcnQH9cWtnzlFIrSRKczEoXM4"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"億圖腦圖MindMaster：強烈推薦，簡單好用高顏值，模板社區10W+模板內容"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnjWUPpn4bpEYmVSj2sOc4Qe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"MindManager：推薦，思維導圖老大哥，兼容Microsoft office，試用限制30天"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnv7qPmvwkig9o8D4te05jrd"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"幕布：較推薦，極簡風大綱筆記一鍵生成思維導圖，較長時間無更新維護"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn2jcR7TO6bAyMk4HIzkXjVf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"xmind：推薦，商業思維導圖軟件，高顏值+做圖穩定，但沒有提供在線版和雲服務"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnXbUBnSh0iggYRFX44cHzze"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"MindLine思維導圖：較推薦，輕量級思維導圖軟件，功能較簡約但界面缺乏設計感。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnzeEjinmWUElcchxzxq6Iad"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":3}，"children":[{"type":"text"，"text":"導圖的用法"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnvDf72mxIuvCE9YmOoS8ptn"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"比如，一次會議可以分三個階段。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn5uOSbXnTGLrvlX7WeIGtfe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"第一個階段，大家暢所欲言，發散思維，用思維導圖把大家的想法用樹狀圖畫出來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcndIIqITk6Z4TrwMuLiFEhCe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"第二個階段，評估想法。發現不同想法之間的聯繫，而且把有聯繫的想法用線條連接起來。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn5VHDmIq5TiGwZSJ220Tllc"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"第三個階段，集中思維，形成決議。把討論中淘汰的想法都刪除劃掉，剩下的想法，分出主次和執行順序，整理好開始執行。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnBIap6d1hCscA8CVUPFG7Ce"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"個人的想法過程也一樣。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnA4c5In3BNlhHu4CrRL7qqb"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"實用主義的思維導圖一定是雜亂的，畫滿了各種連線、重點符號、劃掉符號，就像草稿紙一樣。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnBbWqsOnPRNgLLrWEPonsAg"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"花哨的裝飾和美觀的外表未必實用，真正的武器身上一定傷痕累累。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnXIkBDBoQmF3tAgxiwxKpGf"}，{"type":"image"，"attrs":{"height":311，"note":[{"type":"text"，"text":"導圖的用法"，"id":""}]，"url":""，"width":400}，"text":""，"id":"doxcnL6qaG5ecZuepwWezkPgpVe"}，{"type":"heading"，"attrs":{"level":3}，"children":[{"type":"text"，"text":"注意事項："，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnfoFPWt9tp1go0UxurgtEBe"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"marks":[{"type":"strong"}]，"text":"① 清楚製圖目的"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnetRvWjVEw1w0qWOMtZR1Sb"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"做思維導圖之前，一定要弄清楚自己製圖的目的是什麼是為了自己梳理思路還是交付於別人傳播。如果是用於分享，就需要有一些設計思維。如果是幫助自己梳理思路，那麼就不需要美觀度上花去過多的時間。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnYz787WLlgyYsDVExxQjCPg"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"marks":[{"type":"strong"}]，"text":"② 信息傳遞"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnl9CZ4jznxh116m9ansCnXf"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"記住做思維導圖重要的是梳理思維，視覺傳達為輔助，幫助記憶，因此不能本末倒置，花過多的時間在視覺美化上面。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnoVvaIFicoAbGK9RGh9wvWc"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"marks":[{"type":"strong"}]，"text":"③ 語言要精煉"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnylhnLbv667pX9ZlP8jrckg"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"一張思維導圖可以承載的信息畢竟有限，我們要學會深度理解信息、適當加工，儘量用明確、精煉的語言去傳達。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnxNFq9G4uVgCeSWiIJXkkvb"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"marks":[{"type":"strong"}]，"text":"④ 日常積累素材庫"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcn6l0edyfh0JnTYeVf7agooc"}，{"type":"paragraph"，"children":[{"type":"text"，"text":"我們要在日常工作中不斷累積建立好自己的素材庫，可以是圖標庫、圖片庫、字體庫、配色庫、模型參考庫等等，這樣能夠有效提高自己的作圖效率。"，"id":""}]，"text":""，"id":"doxcnA2jY2aWeM176jZFEY1rtve"}]%3C%2Fhowto_content%3E
