三教六法名詞解釋

“三教六法”是學前教育專業的兩大支柱課程

“三教”指“幼兒衞生學、幼兒心理學、幼兒教育學”，通過這些課程的學習，使本專業的學生瞭解掌握幼兒的生理特點、心理特徵及教育幼兒的原則，初步形成正確的兒童觀、教育觀

“六法”是指傳統的分科教學“幼兒語言教學法、幼兒常識教學法、幼兒計算教學法、幼兒體育教學法、幼兒音樂教學法、幼兒美術教學法”，現在已演變成健康、社會、科學、語言、藝術五大領域的活動設計與組織，統稱“幼兒園活動設計與指導”。

通過本課程的學習，學生可以掌握如何組織幼兒一日的教育活動：如何用適合幼兒的語言、方法教會幼兒講一個故事、唱一首歌、畫一幅畫、認識一個形狀如何在教育活動中體現教育的原則、遵循幼兒的年齡特徵、促進幼兒的發展等等，同學們所學的知識理論、所掌握的方法技能、所形成的思想觀念、所有的綜合素質都要在組織幼兒活動上具體表現出來。

1、漢儒謂夏尚忠，殷尚敬，周尚文，稱為"三教"。 2.指儒家的施教內容，包括六德﹑六行﹑六藝﹑合稱"三德"。 3.佛教傳入我國後，稱儒﹑道﹑釋為"三教"。