介詞短語中缺少主語的例子

缺主語一般有這樣兩種情況：

①由於濫用介詞和介詞結構，主語被套在介詞短語中，造成主語殘缺。

例：在這部電影中，刻畫了一個當代知識分子的形象。

這個“在……中”的介詞結構使得整句話沒有了主語。“刻畫了知識分子形象”的顯然只能是“電影”，而不能是“在這部電影中”。

例：通過暑假的學習，使家源的語文成績有了提高。

“通過……使……”這個錯誤搭配是歷年中考常見的。一般來講有兩種改法：去掉“通過”，讓“暑假的學習”當主語或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當主語。

例：通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發珍惜紙質時代的美好。

如果沒有“也就越發珍惜紙質時代的美好”，那麼去掉“通過”或“使”是無所謂的。但是“也就越發珍惜紙質時代的美好”的主語顯然只能是“人們”不能是“漢字書寫大賽”，所以只能刪掉“使”，讓“人們”成為整句話的主語。

②暗中更換主語造成主語殘缺。

例：《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。

前兩句“男扮女裝”和“被王老虎搶回家”的主語都是“周文賓”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”動作的發出者顯然已經是“王老虎”了，而句子裏並沒有標明主語的切換。這就是暗中更換主語造成的主語殘缺。如果修改，必須是説明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”

通過學習，使我體會更深。這個句子裏的“通過學習”是介詞短語，“使我”也是介詞短語，這兩個介詞短語的出現，讓這個句子缺少了主語，要改正句子的毛病，句子不再缺主語，就要去掉兩個介詞中任何一個，要麼“學習，使我體會更深”，要麼“通過學習，我體會更深”。