數學家的數學小故事50字左右

高斯很早就展現過人才華，三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。

高斯七歲時進了小學，在破舊的教室裏上課。

高斯十歲時，老師考了那道著名的從一加到一百，終於發現了高斯的才華，老師知道自己的能力不足以教高斯，就從漢堡買了一本較深的數學書給高斯讀

瑞⼠數學家雅⾕伯努利，⽣前對螺線（被譽為⽣命之線）有研究，他死之後，墓碑上就刻着⼀條對數螺線，同時碑⽂上還寫着：“我雖然改變了，但卻和原來⼀樣”。這是⼀句既刻劃螺線性質⼜象徵他對數學熱愛的雙關語。

高斯10歲時，小學老師出了一道算術難題：計算1＋2＋3＋……＋100＝ 這下可難倒了剛學數學的小朋友們，他們按照題目的要求，正把數字一個一個地相加。可這時，卻傳來了高斯的聲音：“老師，我已經算好了！”

老師很吃驚。

高斯解釋道：因為1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，而像這樣的等於101的組合一共有50組，所以答案很快就可以求出：101×50＝5050。