小學生有哪些好玩的遊戲

1、銜紙杯傳水 

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。 

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。 

2、擲骰子跳遠 

概要：擲骰子跳遠接力賽。

準備：用紙盒做一個有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子。

方法： 1、各隊派出一人擲骰子，按照骰子的點數來跳遠。 2、下一位要以前一位所佔的位置為起點。 3、進行到最後一位時，前進（或者後退）的位置最遠的一組獲勝。  

3、開火車 

人數：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人説出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要説： “開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開”你説：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説：“上海 的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開”再由這個人選擇另外的遊戲對象，説：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

擴展資料：

遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式。

但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。

合理適度的遊戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛鍊思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，大型網絡遊戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。