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答 敘事有詳有略：詳寫去看社戲的全過程，尤其月夜行船和月夜歸航寫的很細，略寫在平橋村的情況和看戲後的餘波。去看社戲的全過程，真正寫社戲的內容也不多，作者用了不少筆墨寫鄉村小朋友的活動和周圍景物。這樣寫是爲了...
1、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，乾着急，只是狗咬刺蝟棗沒處下嘴。2、他最擅長用外國話演講，響亮流利的美國話像天上心裏轉滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個上空。3、好傢伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個...
是《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷。作品刻畫了一羣農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿了...
課文寫的是“我”少年時代在平橋村的一段生活情景刻畫了一羣農家子弟栩栩如生的形象，展示了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質，反映了作者對勞動人民的熱愛和對...
1、《社戲》的文章主旨是透過小時候的迅哥和他的小夥伴去看社戲的過程，體現了魯迅對童年生活的懷念和嚮往，表達了作者對天真爛漫，自由有趣的美好童年的回憶，充滿着一種浪漫理想色彩，也表現了他對人生理想境界的渴望追求。2...
最後一段雖很簡短，但實在是文章的畫龍點睛之筆，蘊含着深刻的含義。那一晚的戲，看得人昏昏欲睡，氣得小夥伴們破口大罵那一晚的豆，也只是滴着露水，帶着泥土氣息的普通羅漢豆。那麼，文中爲什麼說“真的，一直到現在，我實在再沒有吃...
不算題目的話有5885個字，51段。《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小說，發表於同年12月《小說月刊》第13卷12號，後收入小說集《吶喊》。這篇小說以作者少年時代的生活經歷爲依據，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲...
線索：本文透過“我”與農村孩子看社戲前後的敘述，讚美了勞動人民和農家孩子淳樸的品質和聰明的才幹，表現了作者對美好生活的嚮往。4件事：戲前波折月夜行船船頭看戲歸航偷豆出處：《魯迅小說》作者：魯迅《社戲》是現代文學家...
社戲中22—23段是描寫月夜航行的。月夜航行: 兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香（嗅覺描寫），夾雜在水氣中撲面的吹來（觸覺描寫），月色便朦朧在這水氣裏（視覺描寫）。淡黑（色彩）的起伏的連山，彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的，都遠...
我覺得這篇文章雖然對於景緻的描寫並不多，但是儘管少，分量卻很重。在讀了這篇文章關於景緻的描寫過後，才真的感受到身臨其境的感覺。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含着的豆麥蘊...
《社戲》一文寫於1922年，由於辛亥革命不夠徹底，在封建軍閥的統治下，封建教育的思想仍緊緊地禁錮着大家的頭腦，封建的禮教制度牢牢地束縛着人們的手腳，一切都沒有進步，一切都沒有朝氣。在這種氣氛之下，兒童教育就更成爲封建教...
社戲中的好豆和好戲都不在其本身，而是在做這些事情時和小朋友們在一起，自由平等快樂的生活。所以，懷念的童年快樂生活，表達對這種生活的嚮往。那豆是他們在最快樂的時候吃的，那戲是在最快樂的時候看的，那情那景是日後無法比...
感情變化是：興奮期待、焦急失落、高興歡騰看戲前，興奮期待。第四段：至於我在那裏所盼望的，卻是到趙莊看社戲。無船看戲，焦急、想哭。第五段：只有我急得要哭第六段、第七段：這一天，只有我不開口。月夜行船，高興歡騰、喜悅。第九...
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明節到了，人們都紛紛去祭拜祖先，我家鄉的清明節除了祭拜祖先還有一個特色活動：趕集。吃完飯，我跟家人一起去祭拜祖先。爺爺放着鞭炮，我也忙着幫忙燒紙錢。很快，我們就祭拜完了。然後我跟爺...
景點級別：AAAA門票價格：聯票（魯鎮+柯巖+鑑湖，含遊船）：115.00元開放時間：07:30~17:00地址：浙江省紹興市越城區紹興柯巖風景區內...
“我”：心地無邪，對封建教育極爲反感，以“免唸詩書”爲樂事，所以更加嚮往農村生活。桂生：聰明活潑、膽大心細、友愛熱情。雙喜：聰明能幹、有責任心、駕船技術高、具有一定的領導才能。阿發：憨厚無私、勤勞肯幹。六一公公：善良...
   畔目的閃爍着的光彩，靜靜地倒映光粼江面，迎面而來兒，夾雜着華貴慵懶的氣息，一座座古老的或嶄新的、中式的或新式的建築，便籠罩在這亦真亦幻的光彩中。紛繁的街道，摻雜着多少的喧譁，才匯成如此喧鬧的聲響。夜...
1、“我”：心地無邪，對封建教育極爲反感，以“免唸詩書”爲樂事，所以更加嚮往農村生活。2、桂生：聰明活潑、膽大心細、友愛熱情。3、雙喜：聰明能幹、有責任心、駕船技術高超、具有一定的領導才能。4、阿發：憨厚無私、勤勞肯幹...
短篇小說，選自魯迅的《吶喊》。小說以"社戲"爲線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一羣栩栩如生的農家孩子的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質。主要講魯迅童年在家鄉的趣事和家鄉的民俗風情，反映...
《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷着一...
鑼鼓開場絃管動，人潮燈口似涌蜂。名角叫板驚雷震，大呂黃中秦正聲。惡貶善揚三對面，文忠武義二進宮。高臺大戲古今意，默化潛移俗易風。太平處處是優場，社日兒童喜欲狂。且看參軍喚蒼鶻，京都新禁舞齋郎。咿咿呀呀韻味長裝腔裝...
描寫桂生的語句：1、我有些疲倦了，託桂生買豆漿去。他去了一刻，回來說：“沒有。賣豆漿的聾子也回去了。日裏倒有，我還喝了兩碗呢。現在去舀一瓢水來給你喝罷。”2、這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷...
十月革命給正在沉思，探索的魯迅以強烈的震動，使魯迅看到了“新世紀的曙光”和人民革命的希望。“五四”愛國運動暴發，使魯迅的革命精神更加振奮，於是用筆起來無情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質，發出“救救孩子”和推...
《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小說，這篇小說以作者少年時代的生活經歷爲依據，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。作者以飽含深情的...
 《社戲》選自魯迅先生的短篇小說集《吶喊》。  《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小說，發表於同年12月《小說月刊》第13卷12號，後收入小說集《吶喊》。  這篇小說以作者少年時代的生活經...
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