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張若虛的這首詩，意境空明，想像奇特，語言自然，韻律宛轉悠揚。這首詩一掃宮體詩歌的濃脂膩粉，具有極高的審美價值。這首詩，共36句，每四句一換韻，通篇融詩情畫意哲理於一體，以月為主題，以江為場景，描繪了一副優美的春江月夜圖，抒發了...
劉姥姥進大觀園時，體現在連續兩個動作上，她撣了撣衣裳，教了板兒兩句話，蹭到了角門前，一個“蹭”字，可想劉姥姥進又不敢進，退又沒後路，往前心裏發慌的膽怯心理。到這裏還沒有完，石獅子到門下最多不過兩三米的距離，小説寫劉姥姥又...
區別在於指向不同，概念不同，意思不同等，觀賞是指觀看，欣賞賞識行為，欣賞是指欣喜的從心裏讚賞，賞識的行為，玩賞是指一邊把玩，一邊賞識，欣賞的行為，遊賞是指一邊遊覽一邊賞識，欣賞的行為，讚賞是指運用語言文字給予讚揚，賞識，所以各有...
翁森的《四時讀書樂》是一首歌詠讀書樂趣的詩，雖是勸學，卻不以功名利祿為引誘，宣揚那種世俗的讀書做官、光宗耀祖的腐朽思想，而是側重於描述讀書的閒適優雅，意境美優美，格調向上，是一首流傳較廣的勸學詩，全詩以四季的景色襯托...
《讀〈孟嘗君傳〉》是北宋文學家王安石創作的一篇讀後感，也是一篇駁論文，旨在破“孟嘗君能得士”的世俗之見。孟嘗君是戰國四君子之一，手下食客常達數千人，以好養士著稱，曾藉助所養之士逃出秦國。王安石卻別出新見，採取以子...
A.小説開頭寫桃花源的老人們一邊忙着編筐一邊不停地唱歌，詩意地再現了山裏人的生活風貌，表現了桃花源人的勤勞和樂觀。B.山娃受傷剛回鄉同老人一起編筐時，眾人喝彩他也不唱歌，主要原因是他悔恨自己失去了現代都市生活，怕老...
原句：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這兩句詩字面上的意思是：經典的書籍不要怕麻煩，要多次的品味以後，你才能知道其中藴涵的真正意義。蘇軾這兩句詩語氣委婉，勸慰安惇秀才回家再去安心讀書，不可急於求成，只要“熟讀深思”，自...
1、朗讀：長安遇馮著韋應物〔唐代〕客從／東方來，衣上／灞陵雨。問客／何為來，採山／因買斧。冥冥／花正開，颺颺／燕新乳。昨別／今已春，鬢絲／生幾縷。2、賞析：《長安遇馮著》是唐代詩人韋應物創作的一首詩。此詩通過描述作者與友人馮著在長...
①“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高”，不獨閭里之榮，也是邦家之光。【賞析】作者引用了昭君出塞的典故和詩句，具體形象地寫出了三峽悠久的歷史文化之美。②那羣峯競秀、斷崖千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。...
這篇散文，對讀書的好處和閲讀的快樂，有着獨到的詳盡的分析，其中不少論述，可以看作是啟迪思想的警句格言，例如“書卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當中的門户”“書卷是使我們得知過去時代的唯一的方法，又是為理解我們從未...
上片大段是寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次。開頭兩句，“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，是作者在賞心亭上所見的江景。寫得氣象闊大，筆力遒勁。意思説，楚天千里，遼遠空闊，秋色無邊無際。大江流向天邊，也不知何...
《月跡》是賈平凹散文的代表作。文中的月亮象徵着一切美好的事物。我們可以從中感悟到：美好屬於每一個人，每個人都有權利擁有美好，也都應該去追求美好。作品通過“我們”追尋月跡的過程，向讀者展現了一幅幅夜月的淡雅圖畫...
我對竹筍的印象，一直是勵志和積極的。②在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動。正所謂厚積而薄發，當春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。或許從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入雲...
賞析：一個天真無邪的孩子，把自己想象為一隻把嘴伸到媽媽碗裏討飯吃的小狗，一隻被媽媽用鏈子緊緊鎖住的鸚鵡，與媽媽對話，問她是否還會像疼愛自己一樣疼愛它們。在得到令自己失望的回答後，便“威脅”媽媽，自己要掙脱她的懷抱，從...
這是指一種戀舊情節，梅花迎着寒風開放，一般盛開在寒冬臘月，到新年春節的時候已出現衰敗的跡象。雖然沒有盛開時的嬌豔欲滴，但也是萬物凋零的季節中的一朵奇葩，讓人耳目一新、賞心悦目的感覺。因此，新春賞梅的閲讀理解就是正...
原詩如下：《種蔬》 宋代陸游老翁老去尚何言，除卻翻書即灌園。處處移蔬乘小雨，時時拾礫繞頹垣。江鄉地暖根常茂，旱歲蟲生葉未繁。四壁愈空冬祭近，更催稚子牧雞豚。賞析如下：老頭兒老去還説什麼，除了翻書就灌園。處處把蔬...
  《子夜》所寫人物眾多，可以説是三教九流無所不包，有資產階級，有工人階級，有地主，有知識分子，有軍人和家庭主婦，甚至街頭的地痞流氓。而主要的人物是民族資本家吳蓀甫。   吳蓀甫是1920—30年代中國民...
原文：在夜色中，我有三次受難：流浪、愛情、生存。我有三種幸福：詩歌、王位、太陽。---海子---賞析一：這是海子一首很簡短的詩，卻充滿了深刻的含義，正是詩人一生的寫照。他説“在夜色中”，當然可以想象是詩人面對夜色寫下這首詩...
此詩以江上的遨遊起興，表現了詩人對庸俗、侷促的現實的蔑棄和對自由、美好的生活理想的追求。開頭四句以誇飾的、理想化的具體描寫，展示江上之遊的即景畫面，有一種超世絕塵的氣氛中間四句兩聯，兩兩對比，前聯承上，對江上泛舟...
miàoshǎng“謬”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為miù，最早見於秦代小籇中。“謬”的基本含義為錯誤的，不合情理的，如荒謬、謬論引申含義為差錯，如失之毫釐，謬以千里。“謬”，初見於秦代小籇中，形聲字。“謬”字簡體...
賞析：這是一篇氣壯山河傳誦千古的名篇，表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢着愛國主義激情。中華民族——一條於艱苦卓絕中頑強拼搏了五千多年的蒼龍，可有人知道它經歷了多少的傷痛，怎樣的傷痛累累又有誰真正瞭解它的浩然正氣...
《秋夜有懷傅至叔太博父子》【原文】憶昔遊君父子間，高才窮力莫追攀。讀書眾壑歸滄海，下筆微雲起太山。幼嗣尚存宗武在，遺文難附所忠還。荒丘衰草埋雙璧，兀坐空齋涕自潸。原文賞析：回憶過去遊覽你們父子之間，高才窮力沒有攀...
《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有"五四"戰鬥精神和飽滿的進取精神。是艾青在1937年4月創作的一首現代詩。本詩闡述了作者對"生命"的理解，用一首自己寫的詩去定義生命的意義。這首...
俗俗話講：“讀書破萬卷，下筆如有神行萬里路，讀萬卷書書如藥也，讀能治愚燈不拔不亮，人不讀不能十載寒窗習孔孟，一舉聞名天下知書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書是登天的梯，有志者可達也燈火夜深書有味，深夜傲讀不畏寒”。故讀書...
《少年派的奇幻漂流》並非徒具視覺上的滿足感，當觀眾在真正的結局面前目瞪口呆時，人們已經完成了對自我的認知，同時電影更將宗教與信仰推到每個觀眾面前，用一場無法證明的漂流，來證明上帝的存在《少年派的奇幻漂流》的寓意...
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