有关第四段的精选大全

大自然的声音第四段仿写拟声词
汹涌澎湃、波澜壮阔、轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳等。汹涌澎湃:形容水势很大,波浪互相撞击,发出巨响。也比喻声势浩大。波澜壮阔:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。《大自然的...
屈原列传第四段概括
第四段写屈原由见“黜”而见“迁”。这部分可分为两个层次。写屈原被怀王罢黜后,怀王三次被秦所骗,最终客死于秦,突出屈原的个人遭遇与楚国命运息息相关。...
春的第四段写了什么拟人句
第四段运用了比喻,拟人,排比的修辞手法写春花的烂漫。“桃树杏树梨树你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”用拟人手法生动的表现了花开的繁密。“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”运用比喻排比的修辞手法。生动形象的表现...
兰亭集序第四段作者
兰亭集序作者是王羲之。《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》《兰亭序》《临河序》《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做...
太极短棍46式第四段
第四段如下:41.连环蹬脚:竖棍右踹,转⾝左踹。42.流星赶⽉:换步搅棍,⼸步前刺,倒⼿上步,⼸步上架,转⾝上格,跟步下格。43.背后吐信:起⾝收棍,上步背棍,⼸步上戳,换⼿下打。44.青蛇捕蛙:举棍上撩,上步下撩,叉步换⼿,歇步下刺。45.拨云见⽇:上右...
伟大的悲剧第四段赏析
1、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么都不是(作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?)在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者并不这么认为,因为...
仿写祖父的园子第四段排比句
我家有一个大园子,那是祖父每天劳作的地方,每天早晨祖父戴着帽子扛着锄头。在菜园里劳动,我就像一个跟屁虫一样,每天跟在祖父的后面。祖父浇水,我就拿着水瓢往天上泼祖父锄地,我就拿着耙子在后面一阵乱翻祖父拔草,我就把小花...
创造宣言第四段论证方法
以下四段:1、第一部分(1~4自然段):引出论题:人类离不开创造。2、第二部分(5~11自然段):作者驳斥了几种不能“创造”的错误观点,并得出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的结论。3、第三部分(12~15自然段):以东山樵夫为...
茅屋为秋风所破歌第四段的理解
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等,又声音洪亮,从而构成了...
大自然的语言第四段说明方法
你们好!说明一:暖春的微风轻轻吹过高高大大的树,拂了拂大树的脸,感到舒适又凉快的大树,咧咧嘴偷偷地笑了笑,大树看上去心情愉悦吖。说明二:春意阑珊的早晨欢乐的鸟儿在枝头上兴高采烈地唱歌,歌声好听、声情并茂,唤醒了睡梦中的...
观潮第四段表示时间的词语
《观潮》第四段最能体现顺序的词语有:潮来前、潮来时、潮来后。《观潮》是按时间顺序来写的。能体现这种顺序的词语有:潮来前——海面风平浪静,岸上人山人海潮来时——人声鼎沸,山崩地裂潮来后——余波依旧,风号浪吼。《观...
劝学第四段的特殊句式
特殊句式是1.君子生非异也,善假于物也。(状语后置)2、蚓无爪牙之利,筋骨之强.(定语后置)3、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.(判断句,“……者,……也”表判断)本课特殊句式清晰明了,便于记忆。...
荷塘月色第四段6个叠词
叠词有:曲曲、折折、田田、亭亭、层层、粒粒、星星、缕缕、密密、脉脉这些叠词富有艺术表现力,并且节奏鲜明、韵律协调,富有音乐美,读起来朗朗上口。“田田”写出了荷花的密度,“层层”刻画出了荷叶的深度,让人眼前展现出荷...
秋天短文的第四段是什么结构
北大荒的秋天第4自然段是总分式结构。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃...
荷塘月色第四段的景物描写作用
荷塘月色第四段写月光下的荷塘。从田田荷叶写起,依次写出荷花,荷香和脉脉流水。符合人物观察景物的顺序。在一连串的比喻描写之后,作者又概括地写出淡淡月色之下,脉脉流水之上的荷叶的美。最先扑入眼帘的是满塘荷叶。“亭...
驿路梨花第四段梨花含义
第四段描写了自然界中梨花的美丽、洁白。有梨花就会有人家,为下文“我和老余”发展小茅屋的情节做铺垫。也象征了下文小茅屋的建造者和守护者的纯洁无私的心灵。《驿路梨花》一文中的梨花有三层含义,第一处描写到的梨花...
过秦论第四段概括
第四段讲的是:陈涉起义,秦朝灭亡。作用:写陈涉虽然本身力量微小,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。到始皇的时候,发展六世遗留下来的功业,以武力来统治各国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上...
荷塘月色课文第四段画内容
第四自然段写月下荷塘。描写层次是先写叶,再写花,后写清香先写静态,但静中有动,后写动态。修辞手法有比喻、拟人、通感,还采用许多叠字,增强了语言的音乐美。...
课文灯笼第四段的作用
第四段是承上启下的作用。上下文是组织材料和在文章中表达想法的线索。很多作者都善于在一句话中展现上下文,让读者从文章中得到线索,了解不同层次的内在联系,更好地理解文章。中国灯笼又统称为灯彩,中国的灯笼综合了:绘画...
三峡课文第四段赏析
三峡第四段写秋天三峡之景:水枯气寒,猿鸣凄凉。“霜”暗指秋季,这时已无江水喧腾,却也不见草木争荣,而是充满了凄清肃杀之气。接下来写猿鸣。猿鸣声凄凉怪异,在空旷的山谷中传响,久久不消失,渲染了秋天三峡的凄清悲凉。最后引...
仿写牧场之国的第四段
仿写第四段:一片片草地之间的小路边,蓝色的花,紫色的花,红粉蓝相间的花,肆意生长着。有的花的花瓣美丽得像珍珠。微风中,花儿们挤来挤去,有时停止不动,仿佛正在想什么事。有的花的模样像小公主,仪态端庄,牡丹花好似花儿的家长,无...
白鹭第四段用了哪些修辞手法
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。运用了对比的修辞手法,长和短、白和黑对比。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适...
李斯谏逐客书第四段论证方法
采用正反对比的论证方法。本文从正反两方面进行论证,推理严密,逻辑性强,论据充分有力。作者先谈历史,以秦穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为例,强调重用客卿之重要。接着再谈现实,作者列举秦王的爱好,诸如昆山之玉,随...
鸿门宴第四段故事情节
鸿门宴第四段:写危急时,樊哙闯帐威慑项羽,项羽不用范增之计,铸成大错,刘邦借此逃脱。三、四段写宴会上,展示双方邀烈的斗争,叙写刘邦请罪,以屈求伸范增举玦,当然不让项庄舞剑,险情环生樊哙闯帐,故事形成高潮。一、无伤告密二、...
西湖第四段是什么结构
总:第1-4段引出西湖特色分:第5-8段介绍西湖之绿&nbsp第8-10段介绍西湖之变。总:第11段总写对西湖的印象:心到神知。&nbsp西湖漫笔中的“绿”:采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼...
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