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複述是練出來的,除了練習之外就是要加強記憶練習,加強理解,理解了就容易記住。所以,練習有意識去記,再加上加深理解,複述能會提高很多的。1、巧設“晨間談話”,為複述作”鋪墊”。孩子平時的“説話”,與其複述能力是聯繫在一...
故事裏講了有一次,拿破崙率兵打仗,遭到敵人的頑強抵抗。拿破崙損失慘重,一直敗退,最後被逼躲到一個小鎮裏。那天下大雨,敵人準備攻打小鎮。由於連吃敗仗,士兵們失去鬥志沒自信了。只有拿破崙衝在最前,堅持要戰鬥到最後一刻。...
師徒三人來到一户人家內,屋內的人都被八戒悟空的長相所嚇,八戒只好將自己的相貌遮掩了起來。唐僧告知老者自己的來歷請求住宿一晚。第二天,師徒三人路經一座高山。悟空尋風一聞,得知有妖怪。果然,半路之中,忽然蹦出一隻斑斕...
用四種方法複述出盤古開天地1、呼出的氣息變成了四季的風和飄動的雲。2、他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。3、左眼變成了太陽,右眼變成了月亮,變成了太陽,照耀大地,變成了月亮,給夜晚帶來光明。4、他的四肢和軀幹變成了大地...
複述的表達對象是現成的文字材料,描述的表達對象是客觀存在的事物複述是以言語重複剛識記的材料,以鞏固記憶的心理操作過程。描述是觀察事物後用語言表達事物。描述的前提是觀察事物。通過對事物的仔細觀察,我們可以掌握...
兩者敍述事物的做法、原因和目的的不一樣。轉述:是可能受人之託,把一個人的事情或者想法和意見,用語言的方式轉給另外的人的做法,原因和目的是可能這個人直接説不方便,所以拐個彎來表達   複數:是把説過的話再...
我是一名德國人,也是一個醫生,名叫沃克。我在重慶臨江門外開了一個診所,今天來了一個病人,我沒有抬頭,就冷冷的問:“你叫什麼名字”他説他叫劉大川今年24歲被土匪打傷了眼睛。我解開病人右眼的繃帶,傷勢很嚴重。我愣住了,重新...
戰國的時候,有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮,他的媽媽為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽...
如果説西門豹治鄴這個民間傳説是講了三件事,那其一,是講了西門豹破除河伯娶妻的迷信陋習,向人民普及科學知識。其二,是講了西門豹興修鄴地水利,惠及一方鄉里。其三,是講了西門豹的做官能力。與官紳和巫婆等黑暗勢力鬥智鬥勇...
漢元帝因後宮寂寞,聽從毛延壽建議,讓他到民間選美。王昭君美貌異常,但因不肯賄賂毛延壽,被他在美人圖上點上破綻,因此入宮後獨處冷宮。漢元帝深夜偶然聽到昭君彈琵琶,愛其美色,將她封為明妃,又要將毛延壽斬首。毛延壽逃至匈奴...
複述故事和講故事的區別如下。複述故事是把故事的主要情節用簡練的語言講述下來就可以了,而講故事則需要講清故事的內容,按照這篇文章的層次,按照故事的開端,起因經過,結果來加以複述,如果是小説的話,按人物,情節,環境來複述那...
匈奴大舉入侵中原,皇帝派周亞夫駐軍細柳營。皇帝親自前去幾個軍營視察,前兩個軍營紀律鬆懈,到了細柳營,只見軍紀嚴明,周亞夫治軍有方,皇帝給了很高評價漢文帝時,匈奴侵犯邊境,漢文帝命令北地戒嚴,同時派將軍徐歷,宗室劉禮,與條侯...
宙斯禁止人類用火,他看到人類生活的困苦,幫人類從奧林匹斯偷取了火,因此觸怒宙斯。宙斯將他鎖在高加索山的懸崖上,每天派一隻鷹去吃他的肝,又讓他的肝每天重新長上,使他日日承受被惡鷹啄食肝臟的痛苦。然而普羅米修斯始終堅...
1、把雞蛋的蛋黃蛋清分開,然後把白糖和蛋黃放在一起,用打蛋器打發,打成乳白色。此過程關鍵的就是打蛋清的過程,一般很漫長,如果腕力不夠,可能需要打更久。2、把牛奶倒入鍋中,煮至微開。一個小竅門,就是可以往牛奶里加入少許清...
三打白骨精講述了一個屍魔白骨精,為了吃唐僧肉,先後變幻為村姑、婦人,老父,全被孫悟空識破,白骨精害怕,變作一陣風逃走,孫悟空把村姑、婦人的假身統統都打死。但唐僧卻不辨人妖,反而責怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命,違反戒律。...
牛郎和織女是一對苦命的夫婦,身邊還有一頭牛是金牛星被王母貶下人間,投胎在牛郎家中牛郎之父早逝,大哥在外面做生意,家裏有一名大嫂,有一次她想毒死他往他的面放砒霜要毒死他,多虧身邊的牛郎星説∶“她要把你毒死。”才免了...
孫悟空出生於娑婆世界東勝神洲傲來國花果山,自開闢以來的仙石孕育而生。一天仙石迸裂,產一石卵,經風一吹,化作一石猴,石猴出世後,眼裏冒出兩道神光,射衝斗府,驚動的天上的玉皇大帝。之後因為成功闖入水簾洞,被花果山諸猴拜為“...
12歲的雨來住在蘆花村,他的游泳本領最高。秋天,雨來被送上夜校。老師教大家念:“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”一天,鬼子又來‘掃蕩’了,交通員李大叔來他家躲避,雨來把他藏到缸底的洞裏。自己往後院跑,被鬼子抓住。經過...
複述就是要把原文的內容正確、全面地講出來,又不能違背原意、丟掉主要內容和改換主要情節,同時要能夠抓住中心,突出內容重點,層次清晰地表達出來。轉換人稱能使學生進一步感受到作品中人物的思想情感。如果課文用第三人稱...
   以你的身份複述的意思是,用自己的身份來重新講述一下事情的經過,不代入其他人的立場與猜測,實事求事的把事情講清楚,其餘的由我來判斷。...
韓信經常和蕭何聊天,蕭何聽他見解不凡,於是很佩服他。韓信沒什麼功勞,不得劉邦重用。部隊行軍中,不少軍士跑了,韓信也跑了。蕭何聽説韓信跑了,來不及和劉邦打招呼就去追韓信。回來以後劉邦問他,那麼多軍士跑了,為何單單追韓信...
秋天按時到來,千百條河川都奔注入黃河,大水一直浩瀚地流去,遙望兩岸洲渚崖石之間,辨不清牛馬的外形。於是乎,河伯(黃河之神)便欣欣然欣然自喜,以為天下所有的美景全都在自己這裏了。他順着水流向東走,到了北海(今為渤海)。他向東...
先把你要複述的課文包含感情的朗誦5-10遍,到那種幾乎要脱口而出程度。然後再去找關鍵詞分段,按自己的理解來串在一起。把每段都按自己的理解總結成幾句話,可以通過記憶每段的關鍵詞幫助你更好的複述課文。很關鍵的是一定...
這篇課文圍繞麻雀描寫了“我”在打獵回來的路上,親眼看到大獵狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的事情。作者簡介屠格涅夫出生在奧廖爾省一個貴族家庭,但自幼厭惡農奴制度。曾先後在莫斯科大學、彼...
鹿角和鹿腿這篇課文講的是,叢林中一隻長着美麗鹿角的鹿,遇到獅子靠着難看的腿奮力脱險的故事。告訴我們尺有所短,寸有所長的道理,我們既要看到事物的長處,又要看到事物的短處。同時在認識事物的時候,不能只看美麗的外表,也要...
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