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1、意思是：伯牙在彈琴。2、出處：《高山流水》3、原文伯牙子鼓琴，其友鍾子期聽之，方鼓而志在泰山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。”少選之間，而志在流水，鍾子期復曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水！”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身...
伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方鼓琴/而/志在泰山，鍾子期/曰：“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若泰山。”少/選之間，而/志在流水，鍾子期/又曰：“善哉/乎鼓琴，湯湯/乎若流水。”鍾子/期死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復鼓琴，以/為世無/足復為鼓琴/者...
牙組詞牙齒，牙刷，琴組詞鋼琴，小提琴，志組詞雜誌，志向，善組詞善良，友善，鼓組詞鼓勵，鼓掌，太組詞太陽，太空，選組詞選拔，選擇，間組詞時間，空間，流組詞流浪，河流，湯組詞喝湯，湯水，乎組詞幾乎，在乎，破組詞破壞，打破，死組詞死亡，生死，復組詞複雜，報復，足...
善哉的意思：用作表示驚歎的口頭語，既可以表示讚許，又可以表示不滿。此句意思就是：琴彈奏的好極了。原文出自《呂氏春秋·本味》：“伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少選之間，而志...
  其詩意就是伯牙所彈的琴曲意境高妙，鍾子期能深得其趣。後比喻作品的高妙及知音的心心相印。   俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽琴。伯牙彈琴的時候，心裏想到泰山，鍾子期聽了讚歎道：“太好了！就像巍峨...
人琴俱亡出自：南朝·宋·劉義慶的《世説新語·傷逝》原文：王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈牀上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲...
俞伯牙（前387年—前299年），伯氏，名牙，後訛傳為餘氏，名瑞，字伯牙，春秋戰國時期楚國郢都（今湖北荊州）人。雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國途中發生的故事。在古籍中，最早見於戰國鄭人列禦寇著...
伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方/鼓琴/而/志在/泰山，鍾子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/泰山。”少選/之間，而/志在/流水，鍾子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若/流水。”鍾子期/死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復/鼓琴，以為/世/足/復為/鼓...
常指知音。故事梗概伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心裏想着高山，鍾子期説：“你彈得真好呀，就像那巍峨的太山。”不一會兒，伯牙心裏又想到流水，鍾子期又説：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以後，伯牙...
鼓琴引風意思如下名詞解釋如下：鼓琴引風的琴還是比喻調和鬆緊，琴的那個弦兒，吹簫的音域高低，彈琴的這個弦兒的鬆與緊。所謂“鼓琴”，就是用自身“橐業”(注:古代冶煉鼓風用的器具。橐是鼓風器，龠是送風的管子。)鼓琴是一個...
若：好像，宛如。出自歷史典故《伯牙絕弦》，原文選段：伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”譯文：伯牙彈琴的時候，心裏想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立...
伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心裏想着高山，鍾子期説:“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會兒，伯牙心裏又想到流水，鍾子期又説:“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以後，伯牙摔琴斷絃，終生不再...
哉”是一個語氣詞，相當於現在的“啊”。選自《列子》，為戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。鼓琴，彈琴的意思，鼓：彈。原文：伯牙善鼓琴，鍾子期...
高山流水遇知音《伯牙鼓琴》這個故事留下一段七字佳話是:高山流水遇知音。《伯牙鼓琴》是伯牙在探親途中發生的故事。在古籍中，《呂氏春秋》一書中有關於伯牙絕弦的民間故事，確立了中華民族高尚的人際關係與友情的標準...
繁體：伯牙鼓琴伯（拼音：bó，bǎi，bà），是漢語通用規範一級字。最早見於甲骨文。本義即人首。引申指第一的，如兄弟排行，伯仲叔季，兄曰伯又如父之兄稱伯父或伯。...
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。譯文伯牙彈...
伯牙絕弦的近義詞:知音難覓【成語】：伯牙絕弦【拼音】：bóyájuéxián【解釋】：牙：伯牙。鍾子期死後，伯牙從此不彈琴。比喻知音的難遇。【出處】：《漢書·揚雄傳》：“是故鍾期死，伯牙絕弦破琴而不肯與眾鼓。”【舉例造句】：伯...
教學重點1、正確、流利地朗讀課文，能讀出文言文的節奏。2、聚焦句子，體會知音的含義以及伯牙與子期間的深厚情誼。教學難點聚焦句子，體會知音的含義以及伯牙與子期間的深厚情誼。伯牙子期以琴相識，以琴相知，最後因子期早亡...
側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物...
鼓瑟鼓瑟出自《詩.小雅.鼓鍾》:鼓鍾欽欽，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。敲起樂鍾擂起鼓。樂聲迴盪在三洲。我心悲哀又難受，遙想善良的君子，美德傳揚垂千秋。敲起樂聲欽欽，又鼓瑟來又彈琴，笙馨諧調又同音。配以雅樂和南樂，起籥管合奏音...
伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方鼓琴/而/志在泰山，鍾子期/曰：“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若泰山。”少/選之間，而/志在流水，鍾子期/又曰：“善哉/乎鼓琴，湯湯/乎若流水。”鍾子/期死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復鼓琴，以/為世無/足復為鼓琴/者...
少選是不一會兒的意思。原文翻譯是這樣的，伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裏想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心裏想到寬廣的江河，鍾子期讚歎道：“好啊，宛...
北宋·蘇軾《書戴嵩畫牛》蜀中/有杜處士，好書畫，所寶/以百數。有戴嵩/《牛》/一軸，尤所愛，錦囊/玉軸，常以自隨。一日/曝書畫，有一牧童/見之，拊掌/大笑曰：“此畫/鬥牛也！牛鬥/力/在角，尾搐/入/兩股間。今/乃掉尾/而鬥，謬矣！”處士/...
【寫作特色】(1)運用比喻，化無形為有形。(2)運用語言描寫表現人物形象。(3)本文以“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”總領全文，再通過具體的情景圍繞“善”字一一鋪陳，結構自然緊湊，讓人讀來有一氣呵成之感。通過伯牙寄情懷於琴音，...
牙鼓琴少選之間讀音是bóyágǔqín shǎoxuǎnzhījiān。間[jiān]漢語漢字間，漢語常用字（一級字），讀作jiān或者jiàn，最早見於甲骨文。本義指縫隙由本義引申為置身其中，參與由於縫隙的距離都十分短近，因此又引申為抄...
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