師幼情感互動的內涵有哪些

師幼互動比較典型的內容包括：對兒童的尊重、愛和和氣、傾聽兒童的意見、鼓勵兒童表達和交流、平等對待、多種價值觀、鼓勵獨立、正面引導和對不同兒童做出不同反應等。

師幼互動的實質是一種雙向的人際交流，體現為發起與反饋的關係，教師與幼兒無論哪一方先發起，對方都應有反饋，根據反饋信息，發起者再發起，反饋者再反饋，從而形成一種循環，這種循環是否良性取決於師幼互動的性質。

在以往關於師幼互動的研究中，幼教工作者注重教師與幼兒認知上的互動，而忽略情感上的交流和心靈上的溝通，師幼情感互動具有情感性，雙主體性，交互性和動態性揭示了師幼情感互動的內涵，從情感互動對師幼互動，幼兒活動，幼兒活動開展以及幼兒心理髮展的意義。

闡明瞭師幼情感互動的重要性，並在此基礎上進一步探討幼兒園活動中師幼情感互動的優化舉措。