快速認字的方法

一、想形象有的漢字本身就是象形字。如：日、水、山等。這類字很容易讓人由字聯想到它所表示的形象。還有一些漢字雖然不是象形字，但它的筆畫組合在一起往往就是一幅圖畫，如：“果”字，它多像是個稻草人，上面的“日”是稻草人的頭，下面的“木”是稻草人的身子、胳膊和腿。

“眼腦直映”高效閲讀

孩子在快速閲讀的過程中完成記憶，從而直接採取“眼腦直映”的有效方式接受書中的文字信息，它省略了，“聽”和“讀”的兩個耗時環節，但這絕對不影響快速記憶的效果，“眼腦直映”有效的減少眼停的次數及時間，充分發揮眼跳快、思維快這兩大優勢，從而達到了快速識字以及閲讀的目的。

“無聲思維”的魅力

速成識字法在日常的記憶鍛鍊過程中主要是運用人無聲的思維語言，只有用它才能達到快速的要求。它具有簡潔、跳躍和無聲的特性，是人們在頭腦中思索、解決問題時產生和運用的高級思維語言。未經訓練的人眼接受文字信息的速度遠遠低於大腦的思維速度。所以在許多時候人們在用視覺來感知文字符號時的速度就比較慢些，需要逐字逐句地進行，同時放慢思維來適應閲讀和理解的慢速度。

1、看圖識字

結合以圖為主、以文為輔的短小故事，引導幼小兒童認識圖文中對應明顯的字，並根據圖畫的意思猜出文字。或者，找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、結合幼兒生活的兒歌，幫助孩子瞭解畫面與文字的關係。孩子一旦掌握了這一方法，稍作努力就可以在閲讀中認識更多的常用字。

2、利用遊戲認字

遊戲是兒童的天性，只要家長肯動腦，遊戲中隨時可以教孩子識字。比如孩子喜歡玩沙子和石頭，家長可以把沙子和石頭這幾個字寫成小卡片埋在沙堆裏讓孩子用小鏟子挖出來。孩子挖一個讓他認一個，孩子很容易就在興奮中把漢字記住了。

3、利用幼兒故事教孩子識字

孩子喜歡反覆聽同一個故事，家長可以按照故事書的內容一字一句地講，直到孩子也能一字不差地講下來。然後，把着孩子的手，指着書上的字一遍遍地教，這樣孩子會領會一個字發一個音，不認識的字會根據自己已會講的故事猜出來。

4、用漢字積木識字

買一盒漢字積木，讓孩子擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長可以有意識地將某個漢字的偏旁拆開，和另外一個重新組合成一些新的漢字。孩子可以通過認一個字而連帶學會很多字，並在拼拆過程中激發創造性思維和動手操作能力。

5、利用順口溜識字

順口溜的特點是語言簡短明朗，語句押韻，讀起來朗朗上口，易讀易記，適合幼兒的語言表達特點。利用這種方法可以使孩子輕鬆快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如“熱”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。

6、拼詞造句識字

幼兒認字往往是記憶方式的重現。一個字一個字地記，反映出來的就是單獨一個字的認讀，以詞彙、句子形式記憶的，反映出來的就是詞彙和句子，有着整體記憶的特徵。