小班娃娃家關鍵經驗怎麼填

小班的孩子處於直覺行動思維到具體形象思維過渡的階段，她們的認識很大程度上要依賴行 動。3 歲的幼兒口語表達和人際交往能力還較差，模仿是她們學習。各個區域舉辦的活動首先要讓孩子體驗到樂趣，讓孩子在自由自在的環境中，發揮自己的想象力。因此，各個區域要注重創建一個良好的、新穎的區域環境，激發孩子們探索學習的興趣。

各區域要善於利用生活中各種廢舊的材料，做到不僅可以吸引學生興趣，還能增強學生的環保意識。如：讓學生利用廢舊紙張折成星星、小船、燈籠、飛機。

各區域的指導老師，也要發揮自己的主導地位，仔細觀察各個孩子的情況，對於行為消極、不認真參與的孩子，進行積極的引導。

各區域做到積極評價，學生受到了激勵後，會繼續堅持做好的