原子結構是物理還是化學

分子和原子的知識是物理學。分子、原子對於初三的學生來説，並不完全是陌生的，在小學自然、初中生物、物理課中都接觸到分子和原子。但是，分子、原子究竟是什麼樣的粒子，他們缺乏準確的內部表象。

由於分子、原子既看不見也摸不着，所以，學生要真正建立明晰的分子、原子概念是較為困難的。針對教學內容的特點和學生的實際情況，主要採取情境激學，聯想推理，實驗與多媒體輔助教學相結合的方法進行探究式教學。