應該怎麼樣説服她好好學習

首先要多鼓勵孩子“你能行”。當他學習上遇到難題時，我們要鼓勵他“再試一次”，並告訴他“只要肯努力，他也能攻破學習上的難關”。如果孩子因為成績差而感到沮喪，我們則要鼓勵他不要氣餒，告訴他學習成果並不是由這一次或幾次成績反映出來的，他能學會知識才是最主要的，而且只要他肯下工夫，學習成績也一定會有所提高。

我們還要幫孩子打好學習基礎。我們之所以會覺得孩子笨，並不是因為他做不出來那些所謂的難題，恰恰就是因為他的基礎打得不好。尤其是看到別的孩子都學會了，就我們的孩子不會，我們只能説他笨。

但我們如此抱怨、貼標籤之後，問題就解決了嗎顯然沒有。所以，與其我們用標籤來傷害孩子的自尊，倒不如幫孩子將學習基礎打好，讓他也從“不會”變為“會”。對於學習成績不好的孩子，我們要將自己的眼光也放低一些，孩子只要能將書本上的基礎知識都學會就可以了。針對這個目標，我們要幫孩子好好將課本上的基礎知識吃透，幫他將基礎打牢。

還有不要用比較來“證明”孩子“笨”。還有一種方式也能讓我們發現自己的孩子“笨”，那就是比較。比如一次考試下來，看到別的孩子考了好分數，再一看我們的孩子，分數很差，於是我們就得出結論，孩子很笨還比如向老師瞭解孩子的學習情況，一聽説全班很多同學都聽懂了，但就我們的孩子沒聽懂，於是我們隨即也就給孩子貼上了“笨標籤”。

這樣的比較都是不可取的，每個孩子與每個孩子的學習水平都各不相同，我們不能用別人的水準來衡量自己的孩子。所以，我們要將視線重新放回到自己孩子身上，只對他進行縱向比較，比如看他現在是不是比以前有所進步，只要有進步那他就是好樣的。

告訴她，學習不好的將來會面臨什麼樣的生活，工作，可以直接讓她暑假在電子廠自己幹一段時間，能不能接受自己未來是這樣的日子，其次自己和家裏其他人在她身邊千萬不要玩手機，看電視，可以讀一讀書，不然你自己都這樣，有什麼資格去要求她，不要打擊她，説一些鄰居家的孩子怎麼怎麼樣，我以前怎麼樣的話，真的自會更差

怎麼説呢，學習説實話是個非常自主的行為，勸説很多時候會讓她感覺煩，更不能拿她和別人去比較，這是最不對的方法，你需要看她是一個什麼樣的階段，如果她是個初高中生，可以根據獎勵法讓她明白學習能帶來什麼，但是如果是個大學生我想那個環境會讓她有想學習的慾望的