學校精細化管理六大步驟

一、完備管理制度，保障學校工作規範有序

嚴格執行績效工資考核制度，將學校工作的點點滴滴、方方面面全部納入考核之中，並及時予以記載、通報，這樣既能促進教師工作的積極性與主動性，又能讓教師充分地認識到自己的不足，使教師在以後的工作更加努力。

二、健全管理體系，確保各項工作落到實處

學校工作中心是師生，核心是育人，關鍵在管理，重點是落實，沒有計劃的工作是盲目的，沒有落實的計劃是無用的，沒有落實的機制是無效的。學校成立少先大隊，年級、班級中隊、小隊等管理組織，成立教研組的同時，開展家校聯繫活動，建立家長學校，形成學校教育與家庭教育的有機對接。學校的 “分工合作，齊抓共管，相對分工，絕對合作”的管理體系，形成學校決策層到管理層再到執行層的“金字塔式”管理結構。實行校長全面抓，年級組長負責抓，班主任重點抓，值周人員具體抓，科任教師協同抓，衞生路隊監督員和紅領巾監督崗配合抓的六級層疊式管理網絡體系。完備的管理體系的建立，為學校精細化管理提供了強大的人力保障，形成事事有人管，人人有事做，層層有任務，時時抓落實的高效管理格局。

學校出台五年發展規劃，每學期以規劃為藍本制定學校工作計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細緻、具體可行，做到職責分明、制度完善。緊扣學校工作計劃出台的各部門具體工作計劃、方案、管理制度等做到細緻入微，發揮團隊力量，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，並經過一定程序的論證、審議之後，予以實施。儘可能減少具體工作中不必要的失誤和損失。班子成員率先垂範，深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握一手素材，學校各項工作穩健前行。

三、濃厚校園文化，大力營造良好育人環境

濃厚的校園文化，班級文化，使學校真正成了師生精神汲取的家園，孩子健康成長的樂園，學生全面發展的桃園。一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，制定了《學校衞生保潔制度》，大力整治校園環境二是綠化、美化環境，狠抓衞生工作的落實，責任到班，明確到人，保持窗明几淨，花草鮮豔三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期更換櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣四是狠抓學生養成習慣教育，每天開展 “清潔校園，人人行”活動，要求無垃圾、無紙屑、無積水、無污染、無垃圾死角，車輛排放有序，學生勤儉節約、禮貌待人五是校園文化佈局優美藝術。學校在樓道、走廊、樓前等顯著位置，規範設

我覺得學校精細化管理的六大步驟是:

第一，要讓精細化管理思想成為教職員工的共識。

第二，把“小事做細，細事做精

第三，分工明確，責任到人。

第四，教學工作日日清。

第五，結果管理為過程管理。

第六，管理的關鍵在落實。

另外還要持之以恆抓，不斷的反饋加以完善。