情景教學法的方法
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包括:
1、生活展現的情境
2、圖畫再現的情境
3、實物演示的情境
4、音樂渲染的情境
5、表演體會情境
6、言語描述的情境。
情景教學法,情景教學就是教師在教學過程中再現不同的會話場景,並通過教師本人的語言、動作、表情及姿態等傳遞給學生,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解知識和技能,並使學生心理機能得到發展,達到教學目的的一種教學方法。
情景教學法是教師根據課文所描繪的情景,創設出形象鮮明的投影圖畫片,輔之生動的文學語言,並藉助音樂的藝術感染力,再現課文所描繪的情景表象,使學生如聞其聲、如見其人、如臨其境
師生就在此情此景之中進行着的一種情景交融的教學活動。
因此,情景教學法對培養學生情感、啟迪思維、發展想象、開發智力等方面確有獨到之處,起到傳統的語文教學方法所不能起到的作用。