開發利用德育資源貫徹的原則是

原則是：開放性原則、生活性原則、創造性原則、經濟性原則、安全性原則。

(1)開放性原則：開放性是當代德育的一個基本特徵，因為當代德育是弘揚主體性的德育，是尊重學生的生命個性和生活體驗的德育。這樣的德育只能是開放性的德育。封閉單一的德育難以實現新的德育理念和德育目標。因此，德育資源的開發和利用要遵循開放性原則。

(2)生活性原則意味着，德育資源開發的目標不是為德育而德育，而是為了受教育者更好地生活，包括擁有更美好的現實學校生活以及經營和創造更美好的未來生活。

(3)創造性原則：德育資源的開發和利用，需要創新，需要擺脱道德教育中的刻板和惰性，在創新中讓道德教育煥發其應有的活力。

(4)經濟性原則：是指德育資源的開發和利用要儘可能用最少的投入來追求德育價值的最大化，也就是要追求德育資源開發的最佳效益，具體包括開支的經濟性、時間的經濟性、空間的經濟性和學習的經濟性。

(5)安全性原則：指德育資源的開發和利用要以保證教師和學生的生命安全為首要前提，儘量避免開展危險係數過高，對學生生命安全產生威脅的活動。