有關高等教育的精選大全
高等教育不可能也沒必要均衡發展，高等教育畢竟不同於義務教育，義務教育是對於提高全民族基本素質的教育，必須均衡發展，是國家通盤考慮的需要，而高等教育必須集中優勢發展，才能出更高級人才，如，國家重點發展雙一流大學！...
早在30年代末，俄羅斯就基本上消滅了文盲，並普及了初等教育。1939年在9～49歲的人中識字的人數佔87.4%1952年就基本普及了七年制義務教育70年代初，普及了八年制義務教育而從80年代到現在，俄羅斯正在努力普及十一年制義務教育...
高等教育教師指的是高級中等教育基礎上實施的教育的老師，一般指的是高等職業類的院校老師或者大學老師。《中華人民共和國高等教育法》第四十七條高等學校實行教師職務制度。高等學校教師職務根據學校所承擔的教學、科...
專科以上學歷，包括大專、本科學歷和研究生學歷。大學專科是以培養學術型高等人才為主要目標，即大學專科的目標是理論化，是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學專科理論知識的人。大專教育是在完全中等教育基礎上進...
高等教育機構，泛指實施高等教育的學校和具有研究生招生教育資格的科研院所，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育組織，包括大學、學院、高等職業技術學院、高等專科學校、有關科研院所和成人高等教育機構等。...
是指通高等教育本科層次的在校生、畢業生。區別於預科、專科，學生畢業後可獲學士學位。本科生學制為二年制(專科起點兩年制本科)，四年制(高中起點四年制本科)，五年制(醫學類、建築學)。...
提高國民素質，增加國際經濟水平。增加中國GDP。高等教育的意義不僅在於擴寬知識的廣度，而在加深吸收和學習的深度。讀書的目的，並非績點和學分，任何一行字、一個公式都是積累，是基本功，好比火車軌道的細小螺絲，看似不起眼，實...
《中華人民共和國教育法》第十四條規定，國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民...
普通高等教育專科不是中專，中專是中等職業教育序列中的一種，而高等教育專科是大專。中專一般是初中畢業生就讀，學制3～4年，大專則是高中畢業生就讀，學制一般是2～3年。中專學校與大專院校培養的目標有所不同，中專培養的是企業最...
本科教育在高等教育中是具有戰略地位的教育、是綱舉目張的教育，是大學的根和本。“高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖。本科教育在高等教育中是具有戰略地位的教育、是綱舉目張的教育。”2018年6月，新時代全國高等...
   在不同視角下，高等教育學的學科性質特點是不同的。高等教育學從學科分類視角看，是綜合學科，而非單學科或者交叉學科從學科羣視角看，是基礎理論學科，研究的是高等教育一般規律從創建發展視角看，是應用學科，需...
教育功能指的是教育活動對個體發展和社會發展的影響和作用。從教育作用的對象來看，教育功能分為教育的個體功能和社會功能。教育對社會的正向功能主要表現在促進社會政治、經濟和文化的發展。教育對社會的作用不是無限...
主要區別大致有一是屬性不同學士學位是大學學習考評合格後頒發的學歷證書，屬於個人學位證書。高等教育是教育體制等級，屬於教育系統高級別的等級。二是性質不同學士學位代表的是個人學歷資格證明。高等教育是國民受教育...
中國古代高等教育萌芽於夏商周，形成於春秋戰國，正式確立於兩漢，發展於唐宋，逐漸瓦解於明清。在中國古代，高等教育主要由官府主辦，教學內容以經史典籍為主，與生產和社會實際聯繫不多，也沒有嚴格的等級之分。到漢朝時，已經發展為...
高等教育學研究方向可以按各人的喜愛來選研究方向。因為各人的愛好不同，所選的方向也不同。例如喜歡文科的考生可選中文專業，外語專業，歷史專業等專業方向，如喜歡理科的可選，數學，物理，生物，等專業方向。...
家政教育產生於美國，發展於日本，現已成為世界各國發展素質教育的重要途徑。在我國，建國前家政教育注重培養家庭主婦，以理想婦人的素養和能力為培養重點，建國初期，這門本應繼續發展的學科卻被撤銷，直到20世紀90年代初才開始恢...
普通高等教育就是高中直接考試被大學錄取，進行全日制得學習，普通高等教育和成人高等教育，是一個相互對應得概念。而成人高等教育是指已經在社會工作，在利用工作之餘或者自己得業餘時間，進行機構培訓或自學為成人高等教育。...
案我國高等教育目的：高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。全面理解我國的高等教育目的需注意：（1）注重培養...
高中不屬於高等教育，屬於中等教育的範疇。我國中學分為初級中學與高級中學，高中教育包括：普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校和中等師範學校等。高等教育僅指大學，包括大學專科、大學本科、研究生...
據古籍記載，中國在公元前二千七百年前就有了“大學”之稱。虞夏商時期的上庠、東序、右學等，從某種意義上來説已經具備高等教育的一些屬性，應該可以説是高等教育的雛形。中國古代的高等教育事業起於朝廷，而在春秋戰國時期...
中專，是中等專業學校的簡稱，屬於中等職業教育體系中的一種辦學形式。中專不屬於高等教育學歷，高等教育學歷是指高等院校中的大學本科、專科、高職層次的教育。當然，中專教育也很重要，它可以對初中畢業生進行有效分流，鼓勵一...
職業教育和高等教育是兩種類型的教育。高等教育、普通高校，一般是本科，現在發展出來的高職，是專科。中職是高中階段的教育。把他看成是教育層次方面的區別。職業教育和普通教育主要不是層次上的區別，主要是培養兩種不同類...
科技對高等教育的影響：高校的物質設備、教學科研儀器等都是科學技術發展的成果在高等教育領域的具體應用，反映了科學技術發展的水平科學技術的迅速發展，科技成果的不斷創造，改變着高校的教學手段，使教學方式發生了革命性的...
區別一、教育基礎不同義務教育是幼兒教育的延伸高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的。區別二、教育對象不同義務教育的對象主要是處於成長階段的青少年高等教育是培養高級專門人才和職業人員。義務教育主要是指以...
不能管大學。大學歸教育局管。部分大學歸教育部直接管理。直屬高校校園建設總體規劃（以下簡稱校園規劃）的編制，新建、擴建、改建等基本建設項目（以下簡稱建設項目）的管理適用本辦法。直屬高校基本建設項目根據資金來源不同...
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