人文教育最早是誰提出的

歐洲文藝復興時期人文主義者提出的以人道反神道、強調尊重兒童、注重使兒童身心全面發展的教育思想。

主要創始人為意大利教育家維多裏諾，法國作家拉伯雷、蒙田，尼德蘭的伊拉斯謨等。

他們反對神權，肯定人的價值，主張保障人的權利，恢復人的尊嚴反對禁慾主義，注重現實人生的意義和對世俗幸福的追求反對封建世襲制，要求自由、平等與個性解放反對盲目信仰和崇拜權威的矇昧主義，推崇理性， 重視科學知識。

亞里士多德。

人文教育是指對受教育者所進行實踐活動和意識活動進行一種旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。