赫拉克利特的教育思想

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赫拉克利特的教育思想

赫拉克利特將火看作一種宏觀物質形態,主張生機勃勃、往復燃燒熄滅的火是宇宙與萬物的本源,萬物生自火,復歸於火,火是萬物變化生滅的活力之源世界上的一切事物永遠都在運動變化之中,萬物皆流,無物常駐。

他以火為本原,將世界的多樣性統一於一種變動不居、能變生各種異質事物的具體物質,從而將米利都哲學推進到一個新境界,展示了一幅較完整的樸素辯證法的世界圖景。

他的主要的思想有:

永恆的活火

“這個有秩序的宇宙(科斯摩斯)對萬物都是相同的,它既不是神也不是人所創造的,它過去、現在和將來永遠是一團永恆的活火,按一定尺度燃燒,一定尺度熄滅。”

萬物皆流

赫拉克利特有一句名言“人不能兩次走進同一條河流”,這句名言的意思是説,河裏的水是不斷流動的,你這次踏進河,水流走了,你下次踏進河時,又流來的是新水。

邏各斯説

赫拉克利特認為萬物是永遠變動的,而這種變動是按照一定的尺度和規律進行的。這就是他的邏各斯學説,是他的辯證法思想的第二個方面。

對立統一

原始的統一是不斷地活動和變化的,永不停止。它的創造是毀滅,毀滅是創造。一種東西變成另外一種東西,比如火變成水,火就消失在新的存在形式中。每一種東西都這樣變成它的對立面,因此每一種東西都是對立性質的統一。

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