教案的七大要素

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。

教案應具備的幾個要素：

(1）教學目標

（2）教學重點難點

（3）教學方法

（4）教學準備

（5）學情分析

（6）教學過程

（7)作業練習設計

（8）板書設計

（9)教學小結

（10）教學反思。

一、教學目標：備課中應考慮“課程目校”和“課堂教學目標”即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。二、教學內容：通過對教學大綱、教材和主要參考資樣的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。三、教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的手段，教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。四、教學進程：教學活動的邏輯順序、環節和步驟。五、作業設計：設計鞏固所學習和研究的知識點，並進行適當提高。六、板書設計：把教學進程中的主題和相關知識點提綱挈領的羅列出來。七、教學反思：是對課程教學過程的總結、分析和評價，為以後教學提供經驗。

1、清楚而單一的課題 2、正確而具體的教學目標 3、準確而恰當的重點難點 4、規範而使用的板書設計 5、有效而多樣的教學方法 6、組織相宜的教學步驟 7、體會深刻的教學反思。